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展示专业技能 彰显职教魅力
文章来源:万博娱乐管理员  发布日期:2017年7月17日
   

展示专业技能   彰显职教魅力

——万博娱乐2017年职教活动周总结

根据教育部和省教育厅关于开展2017年“职业教育活动周”安排部署,我校紧紧围绕“共筑职教梦,喜迎十九大”的活动主题,精心策划,认真准备,以“突出主题,体现特色,展示成果,彰显魅力”为原则,通过技能展示、家校互动、开放校园等六个板块的活动,向家长和社会汇报了我校的办学特色、专业技能、教学成果,展示了师生积极向上的良好精神风貌,赢得了家长的信任,获得了社会的好评。

一、启动仪式隆重,专家讲座暖心

2017510日,学校举办了隆重的职业教育活动周启动仪式,省局领导、学生家长、合作企业、新闻媒体、合作院校等800余人参加了启动仪式。仪式由党委书冯满庆主持,校长阎图强做了热情盈溢的讲话,介绍了我校办学特色,肯定学生的进步,并请家长检阅教学成果,感受职教魅力。学校邀请心理教育专家刘巧英老师为家长做了“家校携手,共促成长”的家庭教育讲座,使大家进一步了解了学生青春期的生理和心理特点,也了解了一些与学生有效沟通的技巧,为家庭教育提供了有效的支持。同时,通过家长校园一日生活体验、34块宣传版面、教学动态和校报特刊等展示学生风采,让家长了解学生的进步与成功。受到家长的充分肯定和一致好评,并真诚地留下600余份反馈建议表。

 

              

 

二、匠心筑就梦想  创绘出彩青春 

 

精益求精的工匠精神、精心完成的课程作品,都凝聚着教师的心血,体现着学生的进步。教学成果共展出学生作品13大类1142份。其中,财经商贸类教学成果:展示了学生完成的会计数字书写、生活日记账、会计账套、营销策划方案。规范的会计数字书写,仿真的会计工作流程,培养了严谨、规范的职业素养;精准的市场分析,巧妙的营销策划,体现了“专业知识+创新思维”的培养理念。计算机类教学成果:展示学生独立设计完成的图像处理、CorelDraw、图文混排、动漫作品。应用于书籍封面设计、招帖海报设计、包装设计、广告设计、数码照片处理、网页设计、网页广告、网络动画、游戏、企业宣传、产品展示和电子相册等领域,实现了计算机专业学生与就业岗位的无缝对接。美术类教学成果:展示了学生创作的材料装饰画、图案设计、色彩设计、工程制图、CAD制图、摄影等作品。题材丰富、形式多样,是学生饱蘸生活激情,细心观察、虔诚领悟完成的笔尖触摸心灵的图腾,展示了艺术专业学生的设计才华。

人们被学生作品深深吸引着,时而驻足观看,时而品评欣赏,不时传来一阵阵的赞叹。

 

             

 

 

三、人人掌握技能,个个拥有特长

 

崇尚一技之长,不唯学历凭能力。技能展示是职教活动周的一道亮丽风景,433位学生在操场现场展示珠算、点钞、传票录入、商务礼仪、汉字录入、智能家居操作、综合布线操作、计算机组装与维护、家庭网智能应用、材料装饰画制作、色彩设计、图案装饰画制作、电子电路装配技能表演、现场书画展示等14个项目的职业技能。

“稳、准、快”的珠算技能,让家长感受到了传统计算技术的魅力;眼、脑、手协调配合的传票录入技能,是对学生心理素质和意志力的考验;自如得体的礼仪展示,体现着人与人之间的相互尊重;飘逸潇洒、娟秀玲珑的书法技能,充分展现了学生的基本素质和良好风貌;实用的家庭电路安装,展现了学生精确的电路设计、规范的安装流程和安全的用电意识;多样化的材质、创意化的设计,让学生在动手实践中体验着乐趣,培养着自信;融为一体的网络布线与搭建技能,展示了新的设计理念和扎实的专业功底;享有国赛荣誉的智能家居安装技能,体现了团队的智慧、技巧和合作精神,传递着超前的生活理念;组装维护与汉字录入技能,散发着传统项目的芬芳,以快速、准确、流畅显示着学生扎实的基本功。

面对学生娴熟的专业技能展示,人们不禁被职业教育的魅力所折服,为学生出彩的人生点赞。

 

              

 

四、感受专业风采,启蒙职业人生

 

职教活动周期间,学校的教学成果展、技能现场展示、实训教学场所等全部对外开放。省粮食局长和有关处室领导亲临现场观看指导,校企合作企业负责人和对口合作院校领导及专业负责人在观赏的同时商讨着专业建设中的具体事宜,新闻媒体不停地与教师、家长和学生进行对话,了解他们的对职业教育的看法,充分体现出领导对职业教育的重视和对师生的关怀,媒体对职业教育的关注,宣传了学校,扩大了影响,也让社会使了解职业教育对中国制造的支撑。

金桥双语学校360多名初中学生在老师的带领下来校参观体验,展鉴厅里琳琅满目,各具特色的专业作品带给他们无限的惊喜,实训室里专业老师浅显易懂的讲解,耐心细致的演示让学生充满兴趣,许多学生跃跃欲试,亲自动手操作。通过体验活动,他们对未来的职业取向有了新的理解。

 

 

 

五、做好顶层设计,扩大学校声誉

为期一周的职教活动周圆满结束,社会、家长、学校、学生对这次活动反响强烈,称赞有加。山西晚报、山西青年报、三晋都市报对这次活动进行了报道,宣传了职业教育,扩大了学校的影响。总结职教活动周,有以下几点体会:

顶层设计,是职教活动周成功的保证。本次活动学校领导高度重视,校长担任活动领导组组长,组织相关人员多次召开专题会议,对活动方案和前期准备工作多次提出修改意见,对活动原则、细节、安排等提出具体要求,保证了此次活动的成功。

全员参与,激发了师生对职教的热爱。本次活动我校全体师生本着对职教事业的热爱,全身心投入工作。本学期在校学生设计完成了1142件专业作品,433名学生参加了现场技能展示,部分学生参加了活动服务工作,教师参与率100%,学生参与率达88%

家长认可,是职教事业发展的动力。“职教活动周”已成为检验职教成果的窗口。今年的职教活动周,我们要求学生拿出最精彩的作品,展示学到的技能特长,让社会检阅、向父母汇报。学生家长在观看学校的系列活动后发出了感慨,见识了孩子的本领,了解了孩子的成长,职校学生人才济济,学有所长,是家庭希望的教育。

社会与家长的期盼,是压力也是动力,我们职教人一定会加倍努力,锐意改革,向社会交一份满意的答卷。

 


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